EEB. PROFª. OLÍVIA BASTOS

I MOSTRA DE TRABALHOS MANUAIS

2010-11-30T09:43:00.001-02:00

Realizamos no dia 26/11, a I MOSTRA DE TRABALHOS MANUAIS .

Este evento teve como objetivo expor todos os trabalhos realizados por nossos alunos durante o ano letivo em sala de aula, sob supervisão de seus professores, estabelecendo assim a relação entre teoria e prática.

Parabéns aos alunos e professores pelo excelente trabalho.

Ronaldo Leal.

Prof Dai

2010-10-14T09:44:00.000-03:00

ATIVIDADES DAIANA / SALA INFORMATIZADA.

2010-09-24T08:47:00.000-03:00

MAPA CONCEITUAL

PLANEJAMENTO LINUX

E.E.B.Profª: Olívia Bastos

Daiana Berlinck
Planejamento

Conteúdo: Formas e Linhas

Disciplina: Artes

Série: 4ª EPI

Professora: Thais Caroline Soares

Objetivos: Levar o aluno na Sala Informatizada para pesquisar, escolher, analisar e interpretar uma imagem para fazer uma releitura em tela, trabalhando assim as formas e os pontos como início da base de um desenho.

Atividades Desenvolvidas:

1º) Pesquisa na Internet

Site: www.google.com.br/imagens

2º) Escolha da imagem que mais gostou.

3º) Salvar a imagem.

4º) Imprimir a imagem.

5º) Releitura da imagem.

6º) Expressar na tela a releitura feita da imagem.

DESFILE CÍVICO

2010-08-27T14:51:00.001-03:00

VIAGEM DO CONHECIMENTO

2010-08-19T14:17:00.000-03:00

Nossos Alunos Bruna Mara Flor e Ivonaldo M Dias estarão representando nossa escola em Florianópolis, na fase Regional da Olimpíada de Geografia do Brasil, promovida pela NATIONAL GEOGRAPHIC.

A prova tem início as 10h e término as 13h.

Parabéns e Sucesso ao alunos.

ALUNOS VIPs

2010-08-19T14:00:00.001-03:00

Bimestralmente premiamos os alunos que se destacaram no Bimestre, obtendo nota igual ou superior a 8,0 em todas as disciplinas.

Ao final do ano é oferecida uma premiação aos alunos que obterem o maior número de cartões VIP.

ESTES SÃO VIPs NO SEGUNDO BIMESTRE:

ALDROVANE 5ª 01

PAOLA 5ª 01

GUSTAVO F GARBARI 5ª 02

MARINALVA 5ª 02

ANA CAROLINA 6ª 01

BRUNA JAQUES 6ª 01

AMANDA R DAROCI 6ª 02

EDNA CAMATINI 7ª 01

FELIPE 7ª 02

IVONALDO 8ª O1

MARINARA 8ª 01

PRISCILA 8ª 01

DIEGO 8ª 02

LEILE 1ª 01

MARINARA 1ª 01

MARCELINA 1ª 01

VIVIANI 1ª03

JHONATA 1ª03

PARABÉNS.

Aula de Química / geometria molecular

2010-08-09T14:46:00.000-03:00

Alunos da 1ª Ano do Ensino Médio, montando a geometria mlecular em aula de química.

Em atividade de química, os alunos montam as moléculas de água, amônia, metano e dióxido de carbono o conhecido gás carbônico, identificando assim a geometria das moléculas.

Participação no Festival de Novos Talentos do município de Tijucas foi um sucesso.

2010-07-17T20:19:00.000-03:00

Os alunos da E.E.B. Profª Olívia Bastos, sob a coordenação da professora Thaís Caroline, marcaram presença no XIII Festival de Talentos de Tijucas. Conquistando aplausos e elogios no que se refere a sua apresentação de dança, o grupo participante preparou uma bela coreografia com a musica Like a Prayer de Madonna, música esta que embalou, entre outros sucessos, os anos 80.

A década de 80 foi marcada pela irreverência da Rainha do Pop. Com uma carreira cheia de turbulências e repleta de críticas, Madonna consegue fechar a década com grande sucesso através de seu disco Like a Prayer, depois do single everybody e do album Like a Virgin. Sucesso no mundo pop, Like a Prayer vendeu 14 milhões de cópias na época e foi considerado pela revista Rolling Stones "o que o pop pode chegar mais perto da arte".

Sucesso ainda nos dias de hoje, valeu a pena relembrar e curtir o ritmo contagiante daquela década.

Aproveito ainda o espaço para parabenizar os alunos participantes, que muita garra fizeram da nossa apresentação um grande sucesso, demonstrando garra, alegria e muito ritmo.

Professora de Dança - Thaís Caroline Soares

CARAS CARETAS...FACES FACETAS...

2010-06-15T13:24:00.000-03:00

Esse foi o título que a 4ª série do projeto E.P.I criou para o trabalho realizado nas aulas de artes, em que trabalhamos a pintura em máscaras: CARAS CARETAS... FACES FACETAS.

Os alunos puderam conhecer um pouco da história que envolve as máscaras, pois as mesmas sempre foram estímulos para dar asas a imaginação. Muito utilizada em peças teatrais, carnavais, contações de histórias e até rituais sagrados.

O trabalho desenvolvido com desenho e pintura realizada sobre esse objeto foi de grande valia, pois a criatividade do aluno já foi instigada desde o primeiro passo, o desenho com lápis de escrever, sendo que neste momento a imaginação e a criatividade deviam ser postas sobre o objeto em foco, a máscara. Cada aluno com a sua forma de expressão, com o seu jeito de compreender as diferentes caras e caretas que podiam surgir a partir do seu desenho e sua pintura.

Após esta etapa os alunos finalizaram o trabalho passando verniz sobre a tinta, colando penas de galinha e de pavão, criando detalhes com cola alto relevo, entre outros.

O processo desta atividade foi muito proveitoso e interessante, sendo que posteriormente fizemos a exposição do mesmo em nossa escola para que todos pudessem conferir o produto final. Confira o resultado, você também, nas fotos abaixo.

Professora Thaís Caroline Soares

Caricaturas com as cores da Pop Art.

2010-05-24T08:00:00.000-03:00

A caricatura são desenhos que deformam as proporções normais para exaltar características, vícios ou trejeitos das personalidades.

A POP ART também usou algumas personalidades da década de 50 em algumas obras de arte, usando cores contrastantes, com o objetivo de levar a arte ao dia a dia das pessoas, como também alertá-las para a futilidade do consumismo e a manipulação exercida pelos meios de comunicação sobre a sociedade.

Os alunos das 7ª 01 e 02 / 8ª 01 e 02, buscaram inspiração nas cores usadas pelos artista Andy Warhol em suas obras

Professora Elaine, Arte.

A importância da Leitura

2010-05-24T07:51:00.000-03:00

As tecnologias do mundo moderno fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de livros de lado, isso resultou em jovens cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulários cada vez mais pobres.

A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito rotineiro as pessoas saberiam apreciar uma boa obra literária, por exemplo.

Muitas coisas que aprendemos na escola são esquecidas com o tempo, pois não as praticamos, através da leitura rotineira tais conhecimentos se fixariam de forma a não serem esquecidos posteriormente. Dúvidas que temos ao escrever poderiam ser sanadas pelo hábito de ler, talvez nem as teríamos, pois a leitura torna nosso conhecimento mais amplo e diversificado.

Durante a leitura descobrimos um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.

O hábito de ler deve ser estimulado na infância, para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e prazeroso, assim com certeza ele será um adulto culto, dinâmico e perspicaz. Saber ler e compreender o que os outros dizem nos difere dos animais irracionais, pois comer, beber e dormir até eles sabem, é a leitura que proporciona a capacidade de interpretação.

Toda escola, particular ou pública, deve fornecer uma educação de qualidade incentivando a leitura, pois dessa forma a população se torna mais informada e crítica.

Por Eliene Percilia. Equipe Brasil Escola

Espaço criado para que os alunos cultivem o hábito da Leitura.

2010-05-11T10:59:00.000-03:00

Aconteceu nas dependências da escola em dia 08/05(sábado) homenagem alusiva ao dia das mães.

Destacamos a participação de um grande número de mães, bem como a apresentação dos alunos que em conjunto com os professores se empenharam para que tudo saísse perfeito.

Agradecemos as empresas locais e regionais e as pessoas que gentilmente ofertaram brindes que foram sorteados entre as mães presentes.

Bi Campeonato Feminino

2010-05-11T10:29:00.000-03:00

Os alunos da EEB Professora Olivia bastos participaram da Fase Moleque Bom de Bola fase municipal entre os dias 04 a 07/05 obtendo o seguinte resultado:

Masculino 08 equipes participantes = Classificação 5º Lugar

Feminino 02 equipes participantes = Classificação 1º Lugar

MARINEIRA

2010-05-04T13:49:00.000-03:00

Nos dias atuais, não existem dúvidas de que o ensino de línguas é aliado contínuo no ensino regular. O ensino da Língua Espanhola busca a aprendizagem deste idioma mescalando com sua cultura a gastronomia. Na sexta-feira, 30/04, saboreamos um delicioso prato espanhol: A MARINEIRA, uma mistura de sabor de frutos do mar, caldo verde e arroz. Para complementar, foi saboreado tambémas famosas rabanadas, prato típico português, porém sua presença é muito forte na mesa espanhola, principalmente em Madri.

Cada um de nós lembrará com gosto desta noite maravilhosa.

Professora Lidiane C Melo

ARTES PLÁSTICAS

2010-04-27T10:29:00.001-03:00

Os alunos da 3ª e 4ª séries do Projeto Período Integral ( E.P.I) realizaram um interessante trabalho sobre CORES, abordando sua classificação, utilização e importância em nossas vidas.

Trabalhamos primeiramente com as CORES PRIMÁRIAS, compreendendo que as mesmas são cores que não derivam de outras, mas sim que, misturadas entre si formam denominadas CORES SECUNDÁRIAS. Em seguida com a mistura entre uma cor primária com uma secundária formamos as cores TERCIÁRIAS.

Para a melhor compreensão e fixação os alunos construíram o MÓBILE DAS CORES. Pequenos arcos com bolas de isopor, composto respectivamente por bolas nas cores primárias, secundárias, terciárias e neutras. Com esse objeto que nos possibilita uma melhor visualização e fixação do conteúdo, passamos para a utilização dessas cores no "papel".

Os alunos receberam então 2 folhas A4 unidas, como o objetivo de realizar um desenho LIVRE E CRIATIVO, sendo que o mesmo seria pintado com tinta guache, escolhendo o ARTISTA se iria pintar o mesmo somente com cores primárias, secundárias ou terciárias.

Para a conclusão do trabalho buscamos conhecer curiosidades que cercam o tema em foco. Uma delas diz respeito a um assunto que atrai muito os alunos, sendo que a informação consta sobre uma combinação comum que é o azul x vermelho. Nos quadrinhos, o traje do super herói é baseado nas cores primárias (vermelho, azul e amarelo), enquanto o do vilão é baseado nas cores secundárias (verde, lilás e laranja). Vejam Lex Luthor, Superman, Homem Aranha. Outra questão tráz a revista Science que publicou recentemente um estudo chamado Blue or Red? Exploring the Effect of Color on Cognitive Task Performances (Azul ou Vermelho?Explorando o efeito das cores em performances de tarefas cognitivas), onde é explicado o efeito das cores de nossa casa ou escritório na forma como trabalhamos. Foi comprovado que o vermelho favorece os trabalhos que requerem mais precisão, enquanto o azul favorece a criatividade. Em jogos, o vermelho sugere dominância, sendo uma ótima cor para uniformes de jogadores.

Isso tudo para lembrar que é vital a importância das cores em nossas vidas e que isso nos dá uma pequena dimensão de tudo que julgamos e absorvemos inconscientemente, mas que possuem grandes efeitos.

Abaixo você confere fotos do nosso trabalho.

Professora: Thaís Caroline Soares

Alunos do 3º e 4º ano da Escola Pública Integral participam da saída de Estudos ao Centro da Cidade de Tijucas na disciplina de Hístória Local e Turismo.

2010-04-06T15:56:00.001-03:00

Com o objetivo de desenvolver as relações sociais, o conhecimento cultural e cognitivo. A saída de estudos desperta muitas expectativas nos educandos, pois além do conhecimento relacionado com as disciplinas em estudo, eles têm a oportunidade de desenvolver a autonomia e a sociabilização. Assim as crianças constróem conhecimento através da sua relação com objetos e com o mundo, através da exploração do meio em que vivem, desde muito pequena. Esse processo é lento e cada criança tem um ritmo próprio de observação da realidade.

Visualize as imagens e acompanhe o roteiro da saída de estudos realizada no dia 25/03/2010.

Inaugurada em 30 de abril de 1930, a Ponte Metálica, ou Ponte da Passagem representa um marco no transporte não só de Tijucas, mas de todo o estado e até do sul do país, já que era por essa estrada que passava todo o tráfego que seguia para o sul. Construída em ferro com pavimentação de madeira, foram impostos ao uso da ponte algumas restrições, mas ainda é utilizada até hoje.

PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO

Por ser uma das cidades mais antigas do estado e promissora desde sua origem, Tijucas ostenta um patrimônio arquitetônico singular, especialmente ao longo do rio, onde inciou-se a ocupação do atual centro da cidade.

Casarão da Família Galotti

Praia Copa Lama

CRUZ DE SÃO SEBASTIÃO

No início do povoamento de Tijucas, não havia nenhuma igreja onde o povo pudesse se reunir para suas orações. Na vila, onde hoje está o Bairro da Praça, morava Sebastião Cazas, que havia se mudado de Zimbros (Porto Belo) para Tijucas. Por ser um homem muito religioso, iniciou em sua casa em dias marcados, celebrações onde recebia as pessoas. Com o passar do tempo, aumentou o numero de fiéis e sua casa tornou-se pequena, fazendo-se necessário a construção de uma capela. Com o empenho de todos, em 1848 ergueram onde hoje é a esquina da Rua 13 de junho com a Rua São Sebastião, a 1ª Capela de Tijucas, feita de madeira e coberta com palha. Nesse local foi colocada a 1ª Cruz de madeira, que mais tarde foi transferida e substituída por uma de ferro, transformando-se no mais antigo marco de Tijucas.

Tijucas está repleta de pontos turísticos, históricos e culturais que merecem visitação...

Professora Leliane e Thais 3ª e 4ª Série da EPI.

2010-03-08T11:22:00.000-03:00

O AR. (Aula de Ciências Professora Marlei).

Foi trabalhando com a 3ª Série o AR, onde descobriram a existência do ar, fazendo experiências como enchendo balões e colocar uma garrafa PET vazia dentro de uma bacia com água.

Assim viram que saia bolhas de ar e concluíram que era o ar saindo da garrafa para a água entrar.

Foi muito divertido a experiência, já que todos participaram com curiosidade.

CURSO DE INFORMÁTICA

2010-03-08T11:04:00.000-03:00

As professoras Marlei, Maria e Sônia estudando a apostila do curso sobre o NTE, que está sendo realizado em encontros mensais em São João Batista e com atividade a serem realizadas durante as semanas que se seguem até o próximo encontro.

Este curso têm por objetivo aperfeiçoar o professor para melhor interagir com os alunos nas aulas de informática na sala informatizada.

PRODUZINDO TEXTO

2010-03-01T16:35:00.000-03:00

Nossa primeira produção de texto foi muito divertida e engraçada. Dei um texto do autor LUIZ FERNANDO VERÍSSIMO “O pé redescoberto” .
A partir do texto conversamos sobre as palavras que deram um sentido diferente ao Pé e após elaboramos outras, como: PÉ TECA, PÉ NICO.

Depois, inventaram uma história sobre como seria o PÉ se ele pudesse falar e fizeram a ilustração.

4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL / PROFESSORA MARLEI.

REUNIÃO PEDAGÓGICA

2009-11-05T14:32:00.001-02:00

NO DIA 29/10 ACONTECEU MAIS UMA REUNIÃO PEDAGÓGICA EM NOSSA ESCOLA

ESTA REUNIÃO FOI ESPECÍFICA AOS PAIS DOS ALUNOS DOS 1º E 2º ANOS DO ESINO FUNDAMENTAL, SÉRIES INICIAIS.

A INICIATIVA DA DIREÇÃO, FOI CONVERSAR DIRETAMENTE COM OS PAIS DOS ALUNOS, REFORÇANDO O PAPEL E FUNÇÃO DA ESCOLA, MAS ACIMA DE TUDO, RESPONSABILIZAR E CONSCIENTIZAR OS PAIS SOBRE O VERDADEIRO PAPEL E FUNÇÃO DA FAMÍLIA.

PARA FORTALECER ESTE TRABALHO, CONTAMOS COM A PRESENÇA DO PSICOLÓGO ANTONIO CARLOS CRUZ CORVO DA SDR DE BRUSQUE, QUE PALESTROU SOBRE O TEMA : LIMITES E RESPONSABILIDADE DA FAMÍLIA.

O CICLO DE PALESTRA PARA AS SÉRIES INICIAIS TERMINA HOJE, COM OS ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES.

A REUNIÃO FOI UM SUCESSO.

RONALDO LEAL

ELEIÇÃO GREMIO ESTUDANTIL.

2009-11-03T13:52:00.001-02:00

Dia 29/10/09, aconteceu em nossa escola a ELEIÇÃO para Constituição do GRÊMIO ESTUDANTIL.

Por aproximadamente 45 dias, as chapas concorrentes realizaram campanha para a eleição, mostrando seus projetos e objetivos, tentando conquistar a confiança e o voto dos alunos.

Tivemos duas chapas concorrendo: CHAPA 1, PARTICIPANTES DA SABEDORIA e CHAPA 2, MNJ ESTUDANTIL.

Após a eleição e apuração dos votos obtivemos o seguinte resultado:

Total de votantes = 248

Chapa 1 = 203 votos

Chapa 2 = 36 votos

Votos em branco = 04

Votos nulos = 05

Integrantes da chapa vencedora:

CHAPA 01 = PARTICIPANTES DA SABEDORIA.

PRESIDENTE = JULIANO PEDRO HIPÓLITO

VICE – PRESEIDENTE = IVONALDO MICHELUITI DIAS

1º SECRETÁRIO = ALISSON MACHADO REIS

2º SECRETÁRIO = JULIANO RIBEIRO DA SILVA

1º TESOUREIRO = MORGANA MONTIBELER

2º TESOUREIRO = ANDREZA ALVES DE SOUZA

DIRETOR DE IMPRENSA = FELIPE DE MELO VOITENA

DIRETOR DE ESPORTES = ERIVELTO SOUZA E SILVA

DIRETOR DE CULTURA = AMANDA GIACOMOSSI.

Parabéns a CHAPA VENCEDORA.

Ronaldo Leal.

HALLOWEEN / DIA DAS BRUXAS

2009-10-28T16:30:00.003-02:00

EM 31 DE OUTUBRO CELEBRAMOS O HALLOWEEM ,QUE É CONHECIDO COMO “DIA DAS BRUXAS”.

É UM DIA MÁGICO PARA AS CRIANÇAS EM MUITOS PAÍSES E MAIS ESPECÍFICO NOS ESTADOS UNIDOS, ONDE ACONTECE A FESTA TRADICIONAL.

AS CRIANÇAS VESTEM-SE COMO ESQUELETOS, BRUXAS, FEITICEIROS E PERGUNTAM POR DOCES USANDO A FAMOSA EXPRESSÃO: “TRICK OR TREAT?” (DOCES OU TRAVESSURAS?).

POR ISSO NO DIA 23 DE OUTUBRO, A TEACHER GABRIELA, COM A AJUDA DAS PROFESSORAS VERA MACIEL (PROFª DE ARTES) E VERIDIANA (CIÊNCIAS), ORGANIZAMOS O HALLOWEEN EM NOSSA ESCOLA, ENVOLVENDO OS ALUNOS DE 5ª A 8ª SÉRIES COM CONSTRUÇÃO DE MAQUETES E APRESENTAÇÕES, E OS ALUNOS DE 1ª A 4ª SÉRIE COM BRINCADEIRAS E TRAVESSURAS. FOI O MAIOR SUCESSO A NOSSA FESTA!!!

CURTAM ALGUMAS DAS FOTOS.

TEACHER GABRIELA

A TRANSFORMAÇÃO....

TEACHER GABRIELA

Alunos da Escola Pública Integral na disciplina de TURISMO participam do Projeto PARQUE ESCOLA UNIPRAIAS – ZOOLÓGICO/SANTUR

2009-10-27T13:53:00.002-02:00

Alunos da ESCOLA PÚBLICA INTEGRAL visitaram o Parque Unipraias, localizado em Balneário Camboriú. O objetivo do passeio de estudos era conhecer um dos pontos turísticos de Santa Catarina além de explorar a fauna e flora do local. A visita é uma das ações previstas no projeto Parque Escola, promovido pelo Unipraias. A inserção dos alunos da E.P.I no projeto teve como finalidade apresentar a eles a variedade dos atrativos turísticos presente na região. Segundo informações da administração do Parque, este programa educativo pretende divulgar aos estudantes, as relações que acontecem na natureza, unindo o conhecimento ao lazer. Na prática, os alunos participam de palestras, trilhas e dinâmicas diversas. Os 39 alunos participantes do E.P.I foram acompanhados e monitorados durante todo o passeio por uma monitora e os professores da escola. Além disso, o Parque também fornece aos professores interessados subsídios para trabalharem o tema meio ambiente em sala de aula, uma cartilha onde todos receberam a sua. Todas as atividades do Parque Escola são desenvolvidas na Estação Mata Atlântica, no alto do Morro da Aguada, em uma área com 60 mil metros quadrados de vegetação nativa.

Confira alguns momentos abaixo

Professora Leliane Soares.

ALUNA DA ESCOLA OLÍVIA BASTOS VENCE O CONCURSO: SEJA JORNALISTA POR UM DIA.

2009-10-26T13:03:00.001-02:00

A aluna Talia de Oliveira, da Escola de Educação Básica Professora Olívia Bastos de Tijucas - SC, é uma das vencedoras da promoção: Seja jornalista por um dia do Jornal de Santa Catarina de Blumenau.

Os Autores dos trabalhos selecionados na promoção visitaram no dia 21 de outubro de 2009 as instalações do Jornal de Santa Catarina em Blumenau –SC, do Centro de Divulgação Ambiental e Lazer da Bunge Alimentos em Gaspar –SC, conheceram em detalhes a estrutura das duas empresas e participaram de atividades de lazer. Os 114 alunos, de seis a 16 anos, receberam brindes e certificados, para lembrar a participação no suplemento especial publicado no Dia da Criança.

Este ano, o Seja Jornalista Por Um Dia recebeu 13.409 trabalhos, enviados por estudantes de todo o estado. Uma seleção dos textos, fotos e desenhos foi publicada no caderno especial de 16 páginas, com conteúdo inteiramente produzido pelos estudantes. A promoção, que teve este ano o patrocínio da Bunge Alimentos e Kimyto Sorvetes, é realizada pelo Santa desde 1997.

O objetivo é estimular o hábito da leitura de jornais nos jovens e crianças, fazendo com que elas possam ter uma visão mais crítica do mundo, formando opiniões próprias a respeito do que acontece ao redor.

Talia e as outras crianças, acompanhadas de pais e professores, participaram de brincadeiras na Bunge Alimentos, conheceram as atividades da empresa e visitaram a biblioteca inaugurada em parceria com o Sesi.

Os contemplados também visitaram o Jornal de Santa Catarina, em que acompanharam o processo de produção do jornal e se divertiram em brinquedos montados para atendê-los.

Profª Márcia R Bitencourt

2009-10-26T09:39:00.001-02:00

No dia 15/10, aconteceu em Tijucas, a 2ª etapa da OLEST ATLETISMO 2009, uma programação na Fundação Municipal de Esportes do Município de Tijucas, que envolve as escolas da rede pública municipal e estadual e as escolas particulares.

Nossa escola realizou forte trabalho, coordenado pelo Profº Hener, e devido ao empenho e disposição de nossos alunos atletas, fomos a ESCOLA DESTAQUE DA COMPETIÇÃO, uma vez que foi a escola que conquistou o maior número de medalhas da competição, totalizando 15 medalhas, assim distribuídas:

04 MEDALHAS DE OURO.

SAMARA INÁCIO = 100 metros feminino.

LEIRIANE SOARES DOS REIS = Arremesso de peso infantil feminino

AIRTON DO AMARAL = Arremesso de peso infantil masculino

LEIRIANE SOARES DOS REIS = arremesso de peso infanto juvenil, feminino

05 MEDALHAS DE PRATA

LEIRIANE SOARES DOS REIS = salto em distância infantil feminino

TAINARA LUIZ = arremesso de peso infantil feminino

CLEITON DE SOUZA = arremesso de peso infantil, masculino

MORGANA MONTIBELLER = 100 metros infantil, feminino

JULIANO PEDRO HIPÓLITO = 800 metros infantil, masculino.

06 MEDALHAS DE BRONZE

JESSICA D ESOUZA E SILVA = salto em distância infantil, feminino

PATRICK LEANDRO = 800 metros infantil, masculino

IVONALDO M DIAS = arremesso de peso infantil, masculino

TAINARA LUIZ = arremesso de peso infanto juvenil, feminino

LEIRIANE SOARES DOS SANTOS = salto em distância infanto juvenil, feminino

ALISSON MACHADO DOS REIS = 800 metros infanto juvenil, masculino

PARABÉNS AOS ALUNOS ATLETAS!!!!!!!!!

MOMENTO DA CONSAGRAÇÃO.

Prof.º Hener.

CULTURA E MOVIMENTO / CAPOEIRA

2009-10-20T17:16:00.000-02:00

Os alunos da 3ª e 4ª séries do projeto Escola Pública Integral (E.P.I), desenvolveram um trabalho teórico-prático sobre a CAPOEIRA na disciplina de Cultura e Movimento. Juntos realizamos um estudo sobre a história dessa Manifestação Cultural, assim como suas principais características, sua importância para a nossa história, sua relevância como manifestação da cultura corporal e até a conscientização sobre o preconceito que ainda o rodeia.

A disciplina de Iniciação a Pesquisa também teve uma colaboração nesse trabalho, sendo que na mesma os alunos puderam pesquisar sobre a Vida dos Escravos, protagonistas dessa história.

Os alunos puderam concluir o conteúdo realizando uma apresentação teórica e em seguida apresentando-se na Roda de Capoeira, em que as demais turmas de nossa escola puderam prestigiar e até mesmo participar.

Gostaria de salientar que a apresentação não significou o encerramento dessa prática em nossa escola, mesmo porque a mesma contempla inúmeros benefícios no que diz respeito ao desenvolvimento social, intelectual e motor dos alunos.

Abaixo você pode conferir momentos dos alunos durante a apresentação:

APRESENTAÇÃO TEÓRICA ( PARTE I)

Os escravos do Brasil eram provenientes da África, sendo que foram trazidos para a nossa terra praticamente em condições "animalescas". (LARISSA)

Os negros vieram para o Brasil para trabalhar principalmente nas plantações de algodão e cana de açúcar, assim como para servir os seus senhores em muitos outros serviços. (TAINÁ)

A capoeira que se praticava naqueles tempos era uma capoeira de luta, de dança, mas também de instrumento de liberdade, pois escondia a ânsia da liberdade. (JANDER)

A partir da abolição da escravatura, o negro, por incrível que pareça, passou por uma situação muito difícil, pois teve que aprender a sobreviver do seu próprio dinheiro. (BRUNA)

A grande desarticulação da capoeira foi em 1890, quem a praticava era castigado e até mesmo preso. Quem reabilitou a sua prática foi o presidente Getúlio Vargas, que assegurou sua existência em espaços fechados, tendo assim um controle institucional em troca de sua legalidade. Vargas foi muito importante para essa manifestação e até mesmo para a formação do professor de Educação Física.Atualmente a CAPOEIRA já se faz presente em muitas escolas e vem mostrando a importância de se fazer presente nas mesmas. E apesar dos estudos realizados em torno dessa manifestação, é ainda muito difícil lhe dar um único conceito, sendo assim considerada como JOGO, LUTA e DANÇA. (JAINE)

APRESENTAÇÃO PRÁTICA (PARTE II)

Professora Thaís Caroline Soares

O PEQUENO INVENTOR

2009-10-01T13:34:00.003-03:00

É, PODEMOS CHAMÁ-LO ASSIM, POIS COM APENAS 09 ANOS, O PEQUENO THIAGO MATHIAS BERTOLDI, ALUNO DA 3ª SÉRIE DA EPI, ESTÁ UTILIZANDO SUA CRIATIVIDADE PARA CONSTRUIR SUAS "ENGENHOCAS".

CHEGOU NA SALA COM UM PEQUENO MOTOR EXTRAÍDO DE UM RÁDIO VELHO, ONDE FAZIA COM QUE UM CÍCULO DE PAPELÃO GIRASSE AO ADAPTÁ-LO NUM PEQUENO EIXO.

APROVEITANDO A IDÉIA DE THIAGO, DISSE-LHE QUE SE ELE DIVIDISSE O CÍRCULO EM VÁRIAS PARTES E COLORISSE, AO GIRAR ELE TERIA UMA GRANDE SURPRESA.

EM POUCOS MINUTOS, THIAGO DIVIDIU O CÍRCULO, PINTOU COM CORES DIVERSAS E FEZ GIRAR NOVAMENTE, FICOU DESLUMBRADO AO PERCEBER QUE AO GIRAR, AS CORES DESAPARECIAM E O DISCO TORNAVA-SE CINZA ESBRANQUIÇADO. SEUS COLEGAS FORAM AO DELÍRIO.

APROVEITEI ENTÃO PARA EXPLICAR PARA TODOS A TEORIA DE NEWTON, QUE AO PERCEBER QUE A LUZ FORTE, REFLETIDA NUM PRISMA, SE TRANSFORMA EM VÁRIAS CORES, E ELE QUERIA JUNTAR NOVAMENTE AS CORES, CRIANDO O DISCO COM TODAS AS CORES E QUE GIRANDO RAPIDAMENTE TODAS AS CORES VOLTAVAM A SE JUNTAREM, DADO A IMPRESSÃO QUE O DISCO ERA BRANCO.

TALENTOS IGUAIS AO DE THIAGO NÃO PODEM SE PERDER, TEMOS QUE INCENTIVÁ-LO.

Professora Vera Joana Granoski, 3ª e 4ª série da EPI.

SEGUE AS FOTOS: COMO A IMAGEM É ESTÁTICA, NÃO É POSSIVEL PERCEBER O DISCO TOTALMENTE BRANCO.

THIAGO

material utilizado

montagem 1

Montagem 2

resultado final

AS ÁRVORES

2009-10-01T12:18:00.001-03:00

Considerando-se as árvores importantes ao meio ambiente, há uma necessidade urgente de conservá-las, através de campanhas e também por meio da escola, levando o aluno a sair em defesa do verde. Assim, todos serão mobilizados em defesa das árvores e, com isso, estão investindo também no seu bem estar e trabalhando o futuro.

Por isso desenvolvi muitas atividades como: assistir um vídeo sobre as abelhas, que colaboram na polinização das flores e estudamos as plantas e suas partes, através de recorte e colagem, sendo que os alunos demonstraram o conhecimento adquirido através de desenhos.

Observe alguns dos trabalhos realizados pelos alunos.

Professora Marlei, 3ª e 4ª Série

TRABALHANDO COM SEMENTES

2009-09-22T10:05:00.000-03:00

NAS AULAS DE ARTES OS ALUNOS DA 7ª E 8ª SÉRIES FIZERAM COLAGEM COM SEMENTES E OUTROS MATERIAIS O QUE RESULTOU EM BELÍSSIMOS TRABALHOS.

A TÉCNICA DA COLAGEM EXIGE UMA CERTA CONCENTRAÇÃO POR PARTE DO ALUNO E FOI ASSIM QUE ELES CONSEGUIRAM REALIZAR COM CRIATIVIDADE O TRABALHO PROPOSTO PELA PROFESSORA VERA MACIEL .

PERCEBE-SE ENTÃO A IMPORTÂNCIA DESSA DISCIPLINA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DOS ADOLESCENTES E A SATISFAÇÃO DOS MESMOS AO VER O RESULTADO FINAL DE SEU TRABALHO QUE ESTÁ EXPOSTO NO MURAL DA ESCOLA PARA QUE TODOS POSSAM VER .

PROFESSORA VERA MACIEL / ARTES.

TÉCNICA DE PINTURA VAZADA (PARTE II)

2009-09-21T11:39:00.002-03:00

Os alunos do Projeto E.P.I (Escola Pública Integral) desenvolveram um trabalho com a técnica de pintura vazada, em que já expomos a sua iniciação aqui em nosso blog.

A moldura faz com que o aluno consiga realizar facilmente a base do desenho escolhido, sendo que as demais partes do mesmo deve advir da criatividade de cada um.

Conseguimos alcançar os objetivos da atividade, objetivos esses já relatados anteriormente em nosso blog, em Técnica de Pintura Vazada (parte I). O resultado foi realmente ótimo.

Com a finalização da atividade fizemos a exposição da mesma em nossa escola, valorizando o trabalho dos alunos e apresentando às demais turmas o resultado final atingido com as mini telas.

Confira abaixo algumas fotos da exposição!

Professora Thaís Caroline Soares

A IMPORTÂNCIA DO TURISMO

2009-09-17T12:56:00.002-03:00

Alunos aprendem sobre A IMPORTÂNCIA DO TURISMO por intermédio de aulas expositivas dialogadas.

Na disciplina de TURISMO, o principal objetivo é fazer com que os alunos tenham noções relevantes sobre o turismo, pois quanto antes compreenderem a importância da atividade mais facilmente fixarão, e o conhecimento torna-se multiplicador.

Em um primeiro momento os alunos relataram o que entendiam por TURISMO. Diante das repostas obtidas, minha pretensão foi de sensibilizar os alunos sobre a importância da atividade turística como uma atividade geradora de oportunidades de trabalho e renda a partir das pessoas que procuram algum destino turístico. Após os relatos dividi a turma em grupos para realização das atividades. O ensino aprendizagem aconteceu em três momentos, com a turma de 3ª e 4ª série.

Iniciou-se com os relatos dos alunos, num segundo momento a aula expositiva dialogada, e finalizando com apresentações dos atrativos turísticos da cidade que se enfatiza através do conhecimento da história e localidade, procurando despertar a valorização do meio ambiente. E, desta forma, propor mudanças para melhoria na qualidade de vida da comunidade. Uma questão de olhar buscou a conscientização dos alunos para a importância do turismo e a partir daí torná-los agentes ativos na comunidade e escola.

Professora Leliane Soares

AULA DE ARTESANATO, PROFESSORA LELIANE SOARES.

2009-09-11T08:00:00.003-03:00

Segundo SOLIGO (2003) “A escola é o lugar em que todas as crianças devem ter as mesmas oportunidades, mas com estratégias de aprendizagem diferentes”.

Através da aula extracurricular de artesanato, os alunos da 3ª e 4ª série Escola Pública Integral Professora Olívia Bastos, desenvolvem habilidades manuais na pintura de tolhas de louça e flores com garrafas PET.

O artesanato com garrafas PET envolve muita dedicação e paciência. Enfatizando sempre aos alunos por meio de aulas expositivas dialogadas que a garrafa por ser um material resistente e semitransparente lhe dá possibilidades de trabalhar com recorte, montagem e pintura. O produto final é a mistura da rigidez do PET com a suavidade do pincel, ou seja, arte. A garrafa PET é explorada a cada dia nas aulas de artesanato, pois sua limitação primária quanto ao seu formado traz a impressão de que não podem fazer muitas coisas, mas não é verdade, pois, a criatividade é ilimitada. O processo de reaproveitamento se faz tão importante quanto o de reciclagem e o de redução do material. Esta é a nossa colaboração, nossos trabalhos, nossa arte, nosso sucesso!

Por que trabalhar com garrafas PET nas aulas de artesanato?

A resposta vai além da idéia de conscientização ambiental porque não é apenas um trabalho para ser realizado com crianças e adolescentes com este fim. Deve, também, encantar os adultos tanto quanto as crianças. A garrafa PET ao ser reciclado retornará às nossas vidas em outros plásticos, fazendo parte das tintas e de tecidos entre inúmeras outras coisas. Portanto, reduzir, reaproveitar e reciclar é aplicado no nosso dia-a-dia em vários trabalhos.

Confira abaixo nossos últimos trabalhos

Professora Leliane Soares.

CONCURSO LITERÁRIO.

2009-09-07T14:04:00.001-03:00

Alunos da Escola de Educação Básica Professora Olívia Bastos de Tijucas –SC participam do 8º CONCURSO LITERÁRIO GUEMANISSE DE CONTOS E POESIAS. O objetivo do concurso é incentivar a literatura no país, dando ênfase na publicação de textos. Os trabalhos foram elaborados nas aulas de língua portuguesa e enviados Via postal (correio) para Guemanisse Editora e Eventos Ltda. CAIXA POSTAL 31.530 - CEP 20780-970 - Rio de Janeiro – RJ e também via Internet para o e-mail concursoliterario@guemanisse.com.br (com cópia para) editora@guemanisse.com.br .

Professora Márcia Reis Bitencourt.

DESFILE CÍVICO / 7 DE SETEMBRO

2009-09-02T11:40:00.001-03:00

TIJUCAS, NOS ÚLTIMOS ANOS, TEM ORGANIZADO O DESFILE CÍVICO ABORDANDO VÁRIOS TEMAS IMPORTANTES RELACIONADOS A EDUCAÇÃO.

NESTE ANO, O TEMA CENTRAL É O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.

MUITO SE QUESTIONA SOBRE A APLICAÇÃO DO ESTATUDO EM NOSSA SOCIEDADE.

EXISTEM, COMO EM TODAS AS ÁREAS SOCIAIS, AQUELES QUE SÃO FAVORÁVEIS E OS QUE SÃO CONTRÁRIOS A APLICAÇÃO DA LEI.

O IMPORTANTE É FORTALECER A IMPORTÂNCIA DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NA MANUTENÇÃO E GARANTIA DOS DIREITOS BÁSICOS E FUNDAMENTAIS DE NOSSAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES.

CABE AO PODER CONSTITUÍDO, OFERECER CONDIÇÕES MÍNIMAS NECESSÁRIAS PARA APLICAÇÃO E MANUTENÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS COMO: EDUCAÇÃO, SAÚDE, LAZER, PROFISSIONALIZAÇÃO, RESPEITO DENTRE OUTROS.

É IMPORTANTE QUE OS PAIS ASSUMAM A CONDIÇÃO DE PRIMEIROS EDUCADORES, POIS SÃO ELES, O EXEMPLO PARA SEUS FILHOS.

MAIS IMPORTANTE AINDA É QUE NOSSAS CRIANÇAS, ADOLESCENTES E SOCIEDADE, ENTENDAM QUE ANTES DO DIREITO INDIVIDUAL E COLETIVO, VEM OS DEVERES.

E ESTES SÃO CONDIÇÕES FUNDAMENTAIS PARA O BOM DESENVOLVIMENTO DE UM POVO.

NOSSA ESCOLA, EMBASADA NESTES DEVERES E DIREITOS, ORGANIZOU O DESFILE, NO DIA 30/08, CONTANDO COM A PARTICIPAÇÃO DE AUTORIDADES E GRANDE PÚBLICO.

A IDÉIA FOI O RESGATE DOS COSTUMES E TRADIÇÕES, QUE HÁ ANOS CAIU NO ESQUECIMENTO.

Ronaldo Leal.

RESULTADO DOS CLASSIFICADOS NA 5ª OLÍMPIADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA.

2009-08-31T16:29:00.000-03:00

DIA 25/08, REALIZAMOS A PRIMEIRA ETAPA DA 5ª OLIMPIADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA.

FORAM CLASSIFICADOS 12 ALUNOS PARA A SEGUNDA ETAPA, QUE ACONTECERÁ EM OUTUBRO DE 2009.

PARABÉNS AOS CLASSIFICADOS:

NÍVEL 01 - 5ª E 6ª SÉRIES / ANO

JEAN L. DA SILVA DO NASCIMENTO, ALUNO DA 5ª SÉRIE 01 COM 11 PONTOS.

ROSIMERE PEREIRA, ALUNA DA SÉRIE 6ª 01 COM 09 PONTOS

FELIPE DE MELO VOITENA, ALUNO DA 6ª SÉRIE 01 COM 09 PONTOS

LEIRIANE SOARES DOS REIS, ALUNA DA 6ª SÉRIE 02 COM 08 PONTOS

SANDRIELE PEREIRA, ALUNA DA 6ª SÉRIE 02 COM 08 PONTOS

ELIZANDRA PACHECO, ALUNA DA 6ª 01

PATRICK DE OLIVEIRA LEANDRO, ALUNO DA 5ª SÉRIE 01

NIVEL 2- 7ª E 8ª SÉRIES / ANO

IGOR CARDOSO, ALUNO DA 7ª SÉRIE 01 COM 10 PONTOS

LORENA DUTRA, ALUNA DA 8ª SÉRIE 01 COM 09 PONTOS

IVONALDO M DIAS, ALUNO DA 7ª SÉRIE 01 COM 09 PONTOS

MARINARA SOUZA E SILVA, ALUNA DA 8ª SÉRIE 01, COM 08 PONTOS

JAIME ADISLAU VENERI JÚNIOR, ALUNO DA 7ª SÉRIE 02 COM 08 PONTOS.

Ronaldo Leal.

AULA DE GEOGRAFIA / ÍNDIA

2009-08-30T10:55:00.002-03:00

Os alunos da 7ª série 02 estão estudando conteúdos sobre a Ásia, no conteúdo de Geografia, quando questionados sobre os países Asiáticos, procuramos destacar um dos temas em destaque pela mídia: A Índia.

A vida do povo indiano é formada por desigualdades e baseiam-se em castas.

Na crença hinduísta CASTA é para sempre e não dá pra mudar. Os hindus acreditam em reencarnação e acham que o ciclo de nascimento e morte serve para compensar nossas ações: nessa vida se faz, na próxima se paga. Os excluídos das castas são os excluídos “os intocáveis”. São considerados sujos e por isso outras castas não devem tocá-los. Se você nasce um intocável é porque tem muitos pecados para pagar.

Um elemento importante da cultura indiana são as danças que apresentam uma grande variedade de estilos, refletindo a diversidade de povos, línguas, cultura. Sabendo da importância da dança convidamos o grupo de ballet do Centro Educacional Universo do Saber, composto por meninas que se encontram em faixa etária de quatro a oito anos, coordenadas pela professora Thaís a nos prestigiar com uma bela apresentação de dança indiana.

Professora Wanessa.

OLÍMPIADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA

2009-08-26T10:54:00.001-03:00

Após trabalho sistemático da Professora Márcia Motter e envolvimento de nossos alunos, aconteceu ontem 25/08, a 1ª fase da 5ª OLÍMPIADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA.

Iniciaremos a correção e dilvugaremos o resultado final.

Ronaldo Leal!

SOLETRANDO 2010

2009-08-24T13:24:00.003-03:00

Nossa Escola realizou a inscrição para o programa SOLETRANDO 2010, quadro do Programa do CALDEIRÃO DO HUCK.
A Direção da escola adquiriu o JOGO SOLETRANDO (nova versão ortográfica) e no dia 19/08 realizamos a seletiva interna para que fosse escolhido nosso representante, que irá representar nossa Escola na FASE ESTADUAL.
Tivemos 07 alunos inscritos: Amanda, Crislaine, Gabriela, Igor, Ivonaldo, Izaias e Robson.
O Aluno Ivonaldo da 7ª Série 01, foi o grande vencedor, conquistando o direito de representar nossa escola e município na fase Estadual em data e local a ser confirmado pela equipe do programa do CALDEIRÃO DO HUCK.
Agradecemos o empenho e grande colaboração da Professora Márcia Reis Bittencourt.

Parabéns a todos os participantes pelo esforço dedicação e preparação para a competição.

Ronaldo Leal!!

TÉCNICA DE PINTURA VASADA (PARTE I)

2009-08-20T18:27:00.003-03:00

Os alunos do Projeto EPI (Escola Pública Integral) estão desenvolvendo um trabalho interessante com a TÉCNICA DE PINTURA VASADA na disciplina extra-curricular de artes.

Esse trabalho constitui em pinturas realizadas com auxílio de molduras feitas em lâminas de raio X, sendo que essas são escolhidas livremente por cada aluno. Após a escolha da moldura o aluno parte para o trabalho em sua mini-tela (material feito com tampas de caixa de sapato, tecido e cola quente), pintando sobre a lâmina e finalizando o trabalho com muita criatividade.

A Arte é importantíssima para o desenvolvimento de crianças e adolescentes, principalmente no que diz respeito ao aspecto cognitivo.

Segundo a Folha On Line, estudos realizados pela Dana Foundation, Instituição filantrópica americana dedicada a pesquisas sobre o cérebro, o projeto, chamado "Learning, Arts and the Brain" (aprendizado, arte e o cérebro) crianças motivadas para as artes desenvolvem habilidades de atenção, discipplina e memorização que ajudam também em ouotras áreas.

Além disso, entre os benefícios da arte, estão ainda o desenvolvimento da criatividade, da curiosidade,da auto-estima, dos sensos crítico e estético e da socialização.

É fundamental desenvolver esse tipo de trabalho com os alunos, instigando também o desenvolvimento da sensibilidade, pois muitas crianças de hoje esquecem o prazer de trabalhar com as mãoes e das atividades que envolvem a ludicidade. Ressalta-se ainda que o fato de ser lúdico, não significa que o trabalho perca o seu valor diante dos demais realizados em sala de aula.

Após a finalização desta atividade estaremos expondo o mesmo na escola e aqui no nosso BLOG, NÃO PERCA!

Professora Thaís Caroline Soares.

REUNIÃO PEDAGÓGICA

2009-08-17T14:16:00.006-03:00

NO DIA 13 E AGOSTO, QUINTA FEIRA, REALIZAMOS REUNIÃO PEDAGÓGICA COM OS PAIS DOS ALUNOS DO 1º AO 4º ANO, OPORTUNIDADE EM QUE A DIREÇÃO DA ESCOLA, REPRESENTADA PELO PRFº ELOI MARIANO ROCHA, CONVIDOU O PSICÓLOGO DA GERED, ANTONIO CARLOS CRUZ CORVO, PARA PROFERIR PALESTRA ENTITULADA: HISTÓRIA DA FAMÍLIA. A PALESTRA FOI CONDUZIDA DE FORMA DESCONTRAÍDA E ABORDOU TEMAS IMPORTANTES COMO: VALORES, RESPONSABILIDADE, COMPROMETIMENTO, AFETO E PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS PAIS NO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL, SOCIAL E CULTURAL DE SEUS FILHOS.
PREOCUPADO COM PROLIFERAÇÃO DO VÍRUS DA GRIPE "A", O DIRETOR ELOI, CONVIDOU A PROFESSORA VERIDIANA GRANOSKI, QUE ACOMPANHADA DOS ALUNOS IVONALDO E IGOR AMBOS DA 7ª SÉRIE 01, INFORMARAM A TODOS OS PAIS PRESENTES, SOBRE A SITUAÇÃO EM NOSSO ESTADO E MUNICÍPIO, BEM COMO FORMAS DE CONTÁGIO E PREVENÇÃO.
NA OPORTUNIDADE, O ORIENTADOR RONALDO LEAL, RELATOU AOS PAIS A NOVA SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO, EXPLICANDO DETALHADAMENTE TODOS OS TÓPICOS AVALIADOS.

O DIRETOR ELOI ENCERROU A REUNIÃO ABORDANDO TEMAS GERAIS PERTINENTES AO BOM FUNCIONAMENTO DA ESCOLA, REFORÇANDO A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO E PARTICIPAÇÃO DOS PAIS EM TODO O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM.

Orientador Educacional Ronaldo Leal!

ARTESANATO NA ESCOLA!!!!

2009-08-12T17:35:00.004-03:00

A palavra artesanato significa essencialmente o próprio trabalho manual ou produção de um artesão (artesão + ato).
O artesão é identificado como aquele que produz objetos pertencentes à chamada cultura popular. Embora seja oriundo da ' cultura popular", hoje em dia o artesanato caseiro tem sido largamente difundido também entre as crianças. Há muitos tipos de artesanato que as crianças podem desenvolver, como trabalhar com cerâmica, massa de modelar, garrafas PET, feltro, EVA, pinturas com tintas acrílicas em telhas, telas...
Sendo assim os alunos da 3ª e 4ª Série da EPI, na disciplina de ARTESANATO desenvolveram criações próprias e destinadas a todos, no entanto cabe-nos o direito de criatividade do qual não abrimos mão.
Cada um de nós é obra do criador, e ele nos dá o árbitrio e a chance de sermos únicos.
Essa é a maravilha da vida: de cada um de nós, só existe UM. "O mundo é muito grande, há espaços para todos".
Que cada pessoa possa ser autora de sua vida.
Obrigada. E até a próxima...

Professora Leliane Soares

3ª e 4ª Série da EPI.

HOMENAGEM AOS PAIS!!

2009-08-10T12:58:00.014-03:00

Aconteceu na sexta feira, dia 07 de agosto, em nossa escola a homenagem aos pais.

O Evento contou com grande representação dos pais e mães, possibilitando assim, um ambiente agradável e muito fraterno.

Após a Homenagem realizada pelos alunos e professores, a Direção ofereceu uma deliciosa canja a todos os presentes.

Orientador Educacional Ronaldo Leal !

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

2009-07-14T10:39:00.006-03:00

Aconteceu nesta segunda-feira (13) a Conferência Muncipal de Educação, formado por professores, diretores, pais e alunos.
O objetivo da Conferência foi promover um diagnóstico da realidade educacional local, a partir da apresentação de um conjunto de propostas elaboradas pelo MEC que servirá de base para a elaboração do Plano Nacional da Educação.
Gestores, trabalhadores da educação, pais e estudantes se uniram em grupos e discutiram diversas questões ligadas ao Sistema Nacional Articulado de Educação e sugeriram alterações no texto, como forma de contribuição ao documento.
Ao final das discussões também foi feita a eleição dos Delegados que irão representar o município de Tijucas nas próximas etapas. Ao todo foram escolhidos 34 representantes, sendo 9 do grupo de Gestores, 9 Trabalhadores da Educação, 9 estudantes, 5 pais e 2 representantes de Conselhos de Educação.
Nossa Escola participou da Conferência, sendo representada pelas Professoras Tânia e Maria tendo como um dos Tutores de Grupo o Orientador Educacional Ronaldo.
A professora Tânia e o Orientador Ronaldo, também foram escolhidos como Delegados e estarão participando da Etapas Regional e Estadual, representando Nossa Escola e Tijucas.

Orientador Educacional Ronaldo Leal!

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

2009-07-13T10:21:00.007-03:00

Nossa Unidade Educacional, estará participando deste momento importante e significativo para o futuro da Educação no Brasil.

A discussão acontecerá, hoje, 13/07/09 a partir das 13:00 Hs no Anfiteatro Leda Regina de Souza, Anexo a EEB Cruz e Sousa.

Orientador Educacional Ronaldo Leal !

2009-07-04T10:30:00.003-03:00

A IMPORTÂNCIA DO BLOG NA APRENDIZAGEM.

A era da informática educativa possibilita muitos caminhos para que o professor realize suas aulas de uma forma interessante, diante do mundo tecnológico em que vivemos. Dominar técnicas de informática, para assim aplicá-las á educação é um dos grandes desafios de hoje, para os profissionais da educação. Muitos recursos são utilizados para que se obtenha êxito na aprendizagem, e um em especial oferece muitas possibilidades de desenvolvimento das potencialidades humanas : O BLOG

O blog, é uma excelente forma de comunicação, permite que grupos e pessoas interem-se sem restrição temporal, pois o leitor pode registrar comentários acerca da exposição publicada.

BLOGS NA EDUCAÇÃO

Pensando enquanto educador, como esta ferramenta valiosa pode contribuir em nossa prática pedagógica diária?

Os blogs podem:

• Apresentar várias etapas de um projeto desenvolvido na escola, na sala, em grupos ou mesmo individual;
• Divulgação de atividades ;
• Apoio à um eixo de trabalho(ou mesmo à uma disciplina);
• Preparar para encontros educacionais ente os profissionais, ou mesmo entre estudantes;
• Divulgação de produções dos alunos em diferentes áreas de conhecimento;
• Divulgar estudos realizados pelos alunos;
• Desenvolver a curiosidade tecnológica, incentivando o aluno a busca diferentes linguagens de programação ;
• Trazer a discussão de valores e da moral, quando na postagem de comentários, observando os limites do respeito à produção do próximo;
Além de tantas possibilidades educativas, os blogs aproximam as pessoas, as idéias, permitem reflexões, colocações troca de experiências, amplia a aula e a visão de mundo, e oferece a todos as produções realizadas..Partindo do espaço “comentários” o professor interage com o aluno mais facilmente, instigando-o a pensar e resolver soluções.
O professor não pode deixar de estabelecer objetivos e critérios ao utilizar este recurso, pois a utilização a esmo não enriquece as aulas, torna-se um tempo inutilizado para a construção e a troca de conhecimentos.

Orientador Educacional Ronaldo Leal!

Blog da Escola

2009-06-09T13:59:00.000-03:00

Caros Professores,

Este Blog foi criado com o objetivo de socializar a prática pedagógica de cada um de vocês, bem como, trabalhos realizados com alunos.

Esta ferramenta possibilitará também a interação com outros profissionais da educação e escolas.

Lúcia e Fernanda

Multiplicadoras NTE Brusque